高中生物那些超重要考点观点 都给你总结好了 快收！

本文摘要：大师一百今天给大家带来的是高中生物中考试常考到的超重要考点，都给你们总结好了！家长快给孩子看！对大家学习很有用哦~1、多肽与肽链由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键(—CO—NH—)的化合物叫多肽，其合成场所是核糖体。

大师一百今天给大家带来的是高中生物中考试常考到的超重要考点，都给你们总结好了！家长快给孩子看！对大家学习很有用哦~1、多肽与肽链由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键(—CO—NH—)的化合物叫多肽，其合成场所是核糖体。多肽通常呈链状结构，叫做肽链。

2、原生质体与原生质层①原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构，只在细胞工程中使用此观点。②原生质层：包罗细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，用在植物细胞的渗透吸水中。3、生物膜与生物膜系统①生物膜：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。②生物膜系统：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器，在结构、功效上是精密联系的统一整体，它们形成的结构体系叫生物膜系统。

4、与染色体有关的一组观点①染色体和染色质：细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由卵白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。②姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞破裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，其巨细、形态、结构及泉源完全相同，DNA分子的结构相同，所包罗的遗传信息也一样，其分散发生在有丝破裂后期和减数第二次破裂的后期。③同源染色体：配对的两条染色体，形态和巨细一般都相同，一条来自父方，一条来自母方(体细胞、有丝破裂和减数第一次破裂的细胞中有同源染色体；染色体组中无同源染色体)，切不能将着丝点破裂后形成的两条子染色体认为是同源染色体。④染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功效各不相同，可是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

染色体组组数可以凭据染色体的形态、数目和基因型举行判断。5、细胞周期一连破裂的细胞，从上一次破裂完成时开始到下一次破裂完成时为止，这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。

测定细胞周期的方法有许多，有同位素标志法、细胞计数法等。细胞周期的表现方法图示如图所示：方法一：细胞周期：B→B；间期：B→A；破裂期：A→B。方法二：细胞周期：a+b或c+d；间期：a或c；破裂期：b或d。

6、细胞分化在个体发育中，相同细胞的子女在形态、结构、生理功效上发生稳定性差异的历程。细胞分化的原因：基因的选择性表达。

(同一生物体细胞中的基因是相同的，细胞分化不会导致遗传物质改变)7、癌细胞有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，不能正常地分化，而酿成了不受机体控制的、一连举行破裂的恶性增殖细胞，这种细胞叫癌细胞。癌细胞的特征：无限增殖，能够扩散和转移(因为细胞膜外貌的糖卵白淘汰)。8、植物体细胞杂交用两个来自差别植物的体细胞融合成一个杂种细胞，而且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。

在此历程中不遵循孟德尔的遗传纪律。9、细胞株与细胞系①细胞株：原代造就的细胞中有少少数细胞能渡过生长停滞及衰老死亡的危机而继续传下去，这些存活的细胞一般能传代40～50代，这种传代细胞是细胞株。这种细胞的遗传物质没有发生改变。②细胞系：细胞株传至50代以后有部门细胞的遗传物质发生改变并带有癌变的特点，有可能在造就条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。

10、酶活细胞发生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是卵白质，少数酶是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性，而且需要适宜的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温使酶分子结构不行逆破坏而失活，而低温抑制酶活性，可恢复。11、自养型与异养型①自养型：直接从外界情况摄取无机物，通过光互助用或化能合成作用将无机物制造成庞大的有机物，而且储存能量，来维持自身生命运动的举行，这种新陈代谢类型属于自养型。

此类型生物属于生态系统中的生产者。②异养型：只能依靠摄取外界情况中的现成的有机物来维持自身的生命运动，这种新陈代谢类型属于异养型。12、化能合成作用与硝化作用①化能合成作用：使用体外情况中的某些无机物氧化时所释放出的能量，以情况中的CO2为碳源来合成有机物并储存能量。

如硝化细菌、铁硫细菌等。②硝化作用：硝化细菌将氨氧化为亚硝酸或硝酸的历程。

硝化细菌的代谢类型是自养需氧型，无线粒体但能够举行有氧呼吸。13、渗透作用水分子透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。典型的渗透作用装置需要两个条件：①半透膜，②半透膜两侧溶液具有浓度差。

14、质壁分散与回复的观点及条件质壁分散：指原生质层与细胞壁发生分散的现象(而不是指细胞质)。质壁分散与回复的条件：①内因——活的、结构完整的以及具有大液泡的成熟植物细胞。

②外因——外界溶液浓度大于细胞液浓度。当外界溶液浓度＞细胞液浓度时→细胞失水→原生质层与细胞壁分散(质壁分散)；当外界溶液浓度＜细胞液浓度时→细胞吸水→液泡和原生质层恢回复状(质壁分散回复)。

15、光互助用光互助用是指绿色植物通过叶绿体，使用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，而且释放出氧的历程。光互助用释放的氧全部来自水。16、C3植物与C4植物①C3植物：光互助用碳同化的最初光合产物是三碳化合物的植物，如水稻、小麦等。

淀粉的形成部位是叶肉细胞。其C的转移途径是CO2？→C3？→(CH2O)等有机物。②C4植物：光互助用碳同化的最初光合产物是四碳化合物的植物，如甘蔗、玉米、高粱等。

具有典型的“花环状”结构，淀粉的形成部位是维管制鞘细胞。其C的转移途径是CO2？→C4？→C3？→(CH2O)。