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本文摘要：“老师，你们什么时候还过来？
“老师，你们什么时候还过来？”“能无法再继续陪伴我们两天？”11月23日中午，当我校志愿者在泰来县蒙古族学校已完成历时一天半的教学关怀活动将要离开了时，班级小朋友们争先恐后地回答着这一句话，孩子们盼望的目光让志愿者们瞬间泪奔。11月21日，校团委党支部回到泰来县宏程村，通过入户探访与1名贫穷小学生创建们会联系，与宏程村党支部签定了“大手拉小手”关怀行动志愿服务活动基地资源共享协议，并率领我校第21届研究生支教团全体成员在当地镇守儿童试点校——蒙古族学校的将近200名小朋友积极开展了一场以“大手拉小手”为主题的志愿服务活动，2天时间不宽，但“大手”早已抱住地和“小手”握在了一起。
重任在肩 期望满满 当地政府、学校对关怀活动给与了高度重视，学校师生对教学活动充满著期望。11月22日8时，我校回国泰来县宏程村“大手拉小手”关怀行动启动仪式在宏程村蒙古族学校会堂举办。泰来县蒙古族学校校长韩玉新对支教团的来临回应青睐，并期望以此次活动为契机，更进一步紧密蒙古族学校与东林的交流，大大扩展学校中小学生的文化视野，确实做“大手拉小手”，不回头、不松手。校团委书记艾曦锋讲解了此次志愿服务活动的主要目的，并对当地政府、学校的反对表示感谢，他通过描写生活中和女儿之间的茁壮故事，希望到场的小朋友们教导较好自学习惯，用科学知识改变命运，希望蓬勃健康成长。
泰来县副县长付晓东代表政府和师生对学校在扶贫攻坚工作上给与泰来的反对表示感谢，期望教育局等有关部门以及学校精心谋划，抓住机遇，为东林在泰来的教育贫困地区工作获取便捷条件。仪式上，校团委向泰来县蒙古族学校捐献了价值3000元的体育器材，这些器材是抵达前支教团成员们通过网络众筹的形式筹集资金集中于购买的。泰来县教育局、宏程村有关负责同志以及百余名中小学生代表一起参与了启动仪式。贫困地区扶志 信心满满 一天半的时间里，25名志愿者讲授了走出大学、趣味语言学、科学小实验、十九大讲经、书法、舞蹈、音乐、美术、手工、摄影基础、心理学等11门课程，总计37课时，覆盖面积了4个班级总计176名小学生。
11月21日9时，志愿服务活动的第一课从《走出大学》谈起，志愿者们一旁播出精心打算的PPT，一旁讲解了东林的点点滴滴，美丽的校园因应着精致的校园明信片，很快将同学们的注意力瞄准到了东林。“有的同学都没想要过考大学，上完课，都吵着要上大学，而且就录东北林业大学。”刚迟到还沉浸于在激动当中的陈天奇和同伴们共享着教学成果。
讲授完了《趣味法语》的郑建伟也出现异常兴奋，他说道：“我用了20分钟谈完了原本打算必须40分钟的课程，构建了教学效果，孩子们拒绝接受力十分好！”在《科学小实验》的课堂上，疯狂的场面一度“失控”，奇怪的小朋友争相离开了自己的座位，围拢在实验桌周围，近距离体验科学的魅力，一堂课下来，孙康健、滑伟不含深深地被小朋友们对科学的无限兴趣所感动。每堂课上，面临有所不同的老师、非常丰富的课程，小朋友们莫不乐趣享用着生动有趣的自学时光。在趣味语言学课程里，孩子奇怪地回来老师自学英语、法语、日语、西班牙语等多种语言的“你好”；看见侯玉宁手里拿着的照相机，孩子们城外在老师身边质问如何拍电影出有失望的照片；音乐课上曼妙的歌声，舞蹈课上典雅的舞姿，美术课上妙趣横生的图画以及手工课上的精致手工艺品，莫不传达着孩子们对于这些课程的青睐和反感的自学兴趣。循循善诱 进账满满 初为人师，研支团的志愿者们有加爱护，他们按照课程类型分组备课，精心统一制作课件，打算讲义讲稿，有的在办公室里重复矫正自己授课的语气姿势，有的对自己的教案改了又改，有的还为小朋友们精心设计了教具，有的从家里给小朋友们带给了近百本的作业本作为纪念品，他们都期望自己的首次同台需要让孩子们眼前一亮，更有孩子们的目光。
“最担忧的就是孩子们对我的课程不感兴趣，看见他们沮丧的眼神。”韩天阳在放学之前心里充满著了心碎。
所有希望代价都没白费，志愿者们的严肃打算和深情介绍，获得了小朋友们的接纳，每位志愿者在下课后都会被班级的小朋友们外面索取亲笔签名，有的还不会接到孩子们临死前制作的暖心纪念品。在最后的总结道别会上，研支团志愿者们依序上台不作总结道别讲话，台下就座的小朋友们哭成了一片，很多支教团的同学也兴奋地真是话来，数次落泪。
“哥哥姐姐的来临，让我们看见了不一样的世界，有好多新鲜的科学知识，印象最深刻印象的是白醋特小苏打可以分解二氧化碳气体，使套在瓶子上的气球鼓起来，很神秘。”隋可鑫小朋友这样讲解自己的感觉。陈宇珊同学也传达了对志愿者们的敬意，她说道：“我很向往大学校园，我要努力学习，以后当一名老师，给更好的孩子们带上去科学知识。
” 支教团成员们将2天以来的现实感觉记录下来。“嗓子痴了，心里变暖了。这世上爱情的事情很多，但是这次音乐老师初体验感叹让我感人，期望孩子们好好学习、健康成长。
”黄靖舒在讲授4节音乐课后在朋友圈这样写到。作为班主任的陈嘉馨则回应：“你们的赤诚、甜美、开朗、些许调皮，青天七八点钟的太阳朝气蓬勃，泰来是我们梦开始的地方，路上风景正好……”“我只上了1节手工课，这里却给我上了感人的人生大课。”张铭显用这句话来描写自己此行的进账。
思念之际，研支团和小朋友们依依不舍，张梦媛在朋友圈写到：“谈不完的故事，丢弃不完的泪，爱上了这个讲台，爱上了这个事业，爱上了这里的你们。” 支部们会 深情满满 11月21日晚，校团委党支部成员刚下火车，之后在我校派驻宏程村贫困地区工作队第一书记钱程的率领下，回到就读于泰来县蒙古族学校6年级的小琦家中，家中三口人，母亲因病致贫，父亲本地农民工，收益不平稳。在理解其家庭和自学情况后，校团委党支部月与小琦同学创建们会联系，今后将通过支部党员交纳类似党费、邀请其来校游学等形式协助孩子自学茁壮。
11月22日上午，校团委党支部在宏程村村委会，与村委会主任、党支部副书记王国富月签定“大手拉小手”关怀行动志愿服务活动基地资源共享协议，更进一步具体了校团委党支部接下来贫困地区工作的主要内容。王国富副书记对东林团委的志愿服务和贫困地区活动表示感谢，期望能和东林团委在支部资源共享、党建自学等方面有更进一步的合作和联系。2012年12月，习近平总书记在河北省阜平县实地考察扶贫开发工作时曾认为：“义务教育一定要办好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。
把贫困地区孩子培育出，这才是显然的贫困地区之策。”此次回国泰来县积极开展贫困地区关怀活动期间，校团委与泰来县政府、教育局、蒙古族学校校长、宏程村村委会等涉及单位就习近平总书记明确提出的“贫困地区再行扶志、贫困地区无以扶智”思想以及教育贫困地区等工作的积极开展了解互相交换了意见，并参观理解了当地扶贫大棚建设情况。校团委将在今后的贫困地区工作中，更进一步做到贫困地区工作的中心和重点，大大深化、优化贫困地区合作交流，确实构建“精准贫困地区”。